La scultura presentata è composta da 5 superfici. Ognuna di loro stabilisce un rapporto diretto con le attività che quotidianamente si svolgono all’interno del quartiere e simbolicamente ne rappresentano l’intento operativo sviluppandosi e dilatandosi nello spazio. “Realtà anziani”. Essere anziani è giocare come i bambini ma in una dimensione più statica. Le sedute si dispongono vicino a una scacchiera disegnata a pavimento con le pedine che si estraggono dalla parete. “Giovani e studenti”. Studiare è lavorare insieme. Si cerca di ricreare uno spazio di lavoro all’aperto: sedute che si muovono, si incastrano, si uniscono a gruppi. “Realtà famiglie”. Essere bambini è giocare. Scatole sonore che si spostano, una parete che diventa una grande tastiera, luci notturne che si uniscono ai suoni. “Progetto sociale”. Disagio sociale e confronto. Dalla parete si estraggono sedute che si dispongono secondo una forma adatta alla conversazione e al confronto con le persone vicine. “Realtà spirituale”. Spiritualità e luogo mistico. All’interno si accede in uno spazio angusto che obbliga a volgere la testa verso l’alto in una cornice che inquadra il cielo.